鲁迅作品退出，鲁迅精神不能退出

　　近日有媒体报道，在人民教育出版社新版的初中语文教材中，鲁迅的作品明显减少，初一教材仅存的唯一一篇鲁迅作品《风筝》也被删除了。其余多个版本的教材中鲁迅的作品也有不同程度的减少。对此，凤城初中的薛老师解释说，“鲁迅的文章与时代脱节”、“鲁迅文章所体现的思想是社会的阴暗面，与社会主旋律格调不一致”。（9月3日《齐鲁晚报》）
　　随着时代的发展，教材内容需要与时俱进，体现时代精神，这无可厚非。删掉几篇鲁迅的文章，天也塌不下来。但是，如果鲁迅的文章被清除得一干二净，那就有些矫枉过正了。看看删除鲁迅文章的理由，与时代脱节，反映社会黑暗，与主旋律不一致，晦涩难懂，行文不符合现代白话文标准，好似都有些道理。但说鲁迅的文章与时代脱节、与主旋律不一致，笔者不同意。
　　我们的社会真的特别好了吗？无可否认，我国的公民道德建设、精神文明建设取得了长足进步，但并没有达到十全十美的地步。我们的社会总体上是阳光、健康、向上的，但依然有一些道德沦丧、道德滑坡的事情发生，虐童、性侵、个人暴力犯罪，等等等，这些都是社会的黑暗面。要根治社会的黑暗面，就要如鲁迅所说，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。敢于面对，然后寻找应对之策，努力去提高全民科学文化素养、提升全民道德品质。
　　社会黑暗面，很大程度上是由于国民劣根性。鲁迅对国民劣根性的批判让人振聋发聩。鲁迅之所以能够生命力长久，正在于其文学作品体现的深刻洞察力。笔者以为，若不是当年鲁迅谦虚，他肯定是诺贝尔文学奖的获得者。想想，他笔下的孔乙己、阿Q、假洋鬼子、王胡、祥林嫂、华老栓父子、闰土以及众多看客，在如今的现实生活中比比皆是。他们不但没绝迹，而且依然在我们的生活中，我们能在身边看到这些人的影子。鲁迅对国民劣根性的批判远没有过时。今人尤须发扬鲁迅的质疑、批判和斗争精神，针砭社会中的黑暗现象和国民劣根性。
　　我们要理解鲁迅精神的实质。鲁迅精神的实质是质疑、批判和斗争精神。鲁迅以自己的笔为匕首、为投枪，犀利的笔锋直指社会的阴暗面。用今天的话说，鲁迅是舆论监督的意见领袖。我们要弘扬时代精神，要弘扬主旋律，就不能讳疾忌医、得过且过，对存在的问题视而不见、充耳不闻，要直面问题、刮骨疗毒。很多人说，如今的填鸭式教育，使得孩子们丧失了质疑精神，不敢质疑现状、不敢质疑大师、不敢质疑权威，而质疑精神正是创新精神的原动力。如果没有质疑，又如何去发现问题，如何去想办法解决问题？
　　鲁迅作品的适当退出或许不可避免，但鲁迅精神绝不能退出。

　　作者：李兆清
　　稿源：齐网
　　编辑：梁小民