减负督学需要真功实做

　　记者日前从北京市教委获悉，50名新聘任的北京市政府督学将深入117所中小学，专职监测督导学校落实义务教育减负工作情况，并研究建立中小学生过重课业负担督导监测的常态机制。（中国教育报9月21日）
　　据了解，新受聘的50名市政府督学由教育行政部门领导、校长、大学教授和研究人员组成。此次督导监测的学校主要集中在北京城区和部分郊区，学校类型涵盖了优质校和一般校；督导监测的内容包括了解学校执行课程计划、学生在校学习时间、家庭作业总量、考试安排、教辅用书与补课、创新增效以及影响减负因素等。
　　前不久教育部出台的减负十条规定，表明了教育部贯彻素质教育思想的态度和决心，顺应了多数民众的呼声和期待，受到了舆论的普遍欢迎。这次，北京为落实减负新规，聘任了50名督学深入全市中小学，专职监测督导，并研究建立中小学生过重课业负担督导监测的常态机制。
　　从报道看，北京这次聘任的督学，既有教育行政部门的领导，又有校长、教授、研究人员，都是长期在教育部门工作、精通教育科学、深谙教育规律的专家、名流、大师，可以说荟萃了教育界的精英。督导监测的对象涵盖了城区与郊区、优质校与一般校，督导监测的内容详尽而具体，目标任务十分明确。
　　因此，笔者相信，北京的减负督学绝对是真心诚意的，求真务实的，下了决心，动了真格，出了硬招。当然不是哗众取宠，不是作秀。只要坚持下去，持之以恒，减负就一定能真的减下来。我们的孩子就一定能从书山题海中解放出来，从没完没了的考试中解放出来，从学习中得到自由，得到快乐，享受乐趣，呼吸新鲜空气。孩子减负了，学习自由了，思想解放了，创新之门因此被打开，将培养出更多创新能手，诞生更多创新成果，建设创新型国家的目标将为期不会太远。所以，北京的这次减负督学，确实让笔者从中看到了减负的希望，看到了尊重教育规律的诚意。我为孩子欢呼，为孩子喝彩。
　　督学，既是专职，就有许多工作要做，就不是走马观花、蜻蜓点水，就一定要真功实做，做出成绩，做出成效，做出成果。笔者希望，北京的这50名督学不负众望，在深入调查研究的基础上，摸清当前中小学生过重课业负担的实际情况，并发掘学校在减负增效方面好的经验和做法，正确引导素质教育实施方向。拿出真正符合实际，真正有价值的研究成果，向北京的家长和孩子交出一份满意答卷，向中国的义务教育改革交出一份满意答卷。这样，我们的教育就有救，我们的孩子就有救，我们的未来就有救。

　　作者：刘运喜
　　稿源：时评界
　　编辑：齐若凡