设置“道德门槛”，助推核心价值观养成

　　今年，贵州贸易经济学校约有10%的毕业生没有拿到“德育证书”，这将意味着暂时不能毕业。该校的相关规定为：如果学生3年中有1年德育积分不合格，将推迟发放毕业证书半年;2年德育积分不合格，将推迟发放毕业证书1年;三年中德育积分平均不及格者，推迟发放毕业证书2年。(7月4日人民网)

　　该学校为准毕业生们设置了“道德门槛”，没有拿到“德育证书”的可能要推迟毕业，这对那些不重视品德教育、不重视思想政治课的大学生们来说，应该是很好的提醒。人无德不立，国无德不兴，道德是一个人立身处世的根本，然而，长期以来，一些不道德的人或者不道德的事儿时常见诸报端，这就提醒我们，要注重加强道德教育，尤其要注重未成年人、大学生的道德教育，他们是社会的未来。

　　弘扬社会主义核心价值观，大学作为文明的殿堂，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，要培养德才兼备的人才，就必须注重核心价值观培育。大学大都开设了思想政治课程，然而，有的学校对思想政治课程不够重视，老师在上面念念课本、学生在下面玩手机，至于对思想政治课程领会了多少，还得打上问号。想想，一些大学生到了学期末尾，思想政治课的教材还是新的，就遑论对思想政治课程接受多少了。开设思想政治课程，是为了培育一个人的道德，让一个人科学地看待人和事儿，培养一个人科学的人生观、世界观、价值观，这直接事关一个人如何待人接物、立身处世。教育肩负着立德树人的职责，思想政治课程正是“立德”的课程。

　　如今，我们培养人才，要注重德才兼备。然而，在大学校园中，依然有的人对道德很茫然、对爱国很茫然、责任心不强、意志力不强、遇事推诿，他们的道德底色不浓。道德培育，家庭、学校、社会、自我都要肩负起责任。如今，贵州的这所学校设置了毕业“道德门槛”，那些道德不过关的学生要延缓毕业，这对于大学生们来说是个很好的警示。道德建设绝非可有可无，大学生们要在思想上重视道德，日常要加强道德修养，想要成为国家需要的人才，自己首先要成为一个有道德的人，这是德才兼备人才的基本要求。大学生是国家未来的建设者，未来的社会栋梁，大学生们成长得如何，事关国家和民族的未来。之前，我们听说过一些大学生用硫酸泼熊猫，这其实是道德修养不够的体现。道德不完善的人，才华越高，对社会造成的损害越大。高校设置毕业“道德门槛”，大学生们会在思想上高度重视道德建设、行为上认真践行核心价值观，这将很好地推动核心价值观建设。“道德门槛”可以说是倒逼大学生重视道德建设，但其实这是大学生们本该重视的。

　　设置毕业道德门槛，无疑将很好地助推核心价值观养成，在全社会有很高的推广价值。

　　作者：李兆清
　　稿源：齐网
　　编辑：梁小民